教养不是你读多少书~感悟

读书《毕淑敏：教养不是你读多少书》感悟

教养是个高频词。时下，如果说某人没教养，就是大批评大贬义了。如果说一个女人没教养，简直就如同说她不检点了。

什么叫教养呢？辞典上说是“文化和品德的修养”，但我更愿意理解为“因教育而养成的优良品质和习惯”。

一个人可以受过教育，但他依然是没有教养的。就像一个人可以不停地吃东西，但他的肠胃不吸收，竹篮打水一场空，还是骨瘦如柴，不过这话似乎不能反过来说——一个人没有受过系统的教育，他却能够很有教养。

教养不是天生的。一个小孩子如果没有人教给他良好的习惯和有关的知识，他必定是愚昧和粗浅的。当然，这个“教”是广义的，除了指入学经师，也包括家长的言传身教和环境的耳濡目染。

一个有教养的人，应该能够自如地运用公共的语言，表达自己的内心和同他人交流，并能妥帖地付诸文字。我所说的公共语言，是指大家——从普通民众到知识分子都能理解的清洁和明亮的语言，而不是某种狭窄的土语俚语或者某特定情境下的专业语言。这个要求并非画蛇添足，在这个千帆竞发的时代，太多的人，只会说他那个行业的内部语言，只会说机器仪器能听懂的语言，却不懂得和人亲密地交流。

教养和财富一样，是需要证据的。你说你有钱不成，得拿出一个资产证明。教养的证据不是你读过多少书，家庭背景如何显赫，也不是你通晓多少礼节规范，能够熟练使用刀叉，会穿晚礼服……

一个有教养的人，除了眼前的事物和得失以外，他还会不由自主地想到他远大的目标。教养把人的注意力拓展了，变得宏大和光明。

一个有教养的人，特别是女人，对自己的身体，有着亲切的了解和珍惜之情。知道它们各自独有的清晰的名称，明了它们是精致和洁净的，身体的每一部分都有着不可替代的功能，并无高低贵贱的区别。

一个有教养的人，对人类种种优秀的品质，比如忠诚、勇敢、信任、勤勉、互助、舍己救人、临危不惧、吃苦耐劳、坚贞不屈……充满敬重敬畏敬仰之心。

不一定每一个人都能够身体力行，但他们懂得爱戴和歌颂。

有教养的人知道害怕。知道害怕是件有意义有价值的事情。它明了自己的限制，知道世上有一些不可逾越的界限。

知道世界上有阳光，阳光下有正义的惩罚。由于害怕正义的惩罚，因而约束自我，是意志力坚强的一种体现。

有教养的人知道仰视高山和宇宙，知道仰视那些伟大的发现和人格，知道对自己无法企及的高度表达尊重，而不是糊涂地闭上眼睛或是居心叵测地嘲讽。

教养是不可一蹴而就的，教养是细水长流的，教养是可以遗失也可以捡拾起来的。教养也具有某种坚定的流传和既定的轨道性。

教养是一些习惯的总和，在某种程度上，教养不是活在我们的皮肤上，是繁衍在我们的骨髓里。教养和遗传几乎是不相关的，是后天和社会的产物。

教养必须要有酵母，在潜移默化和条件反射的共同烘烤下，假以足够的时日，才能自然而然地散发出香气。

教养是衡量一个民族整体素质的一张X光片子。脸面上可以依靠化妆繁花似锦，但只有内在的健硕，才经得起冲刷和考验，才是力量的象征。

互联网加爱等于下一个风口，互联网加爱的思维，可以让一个家庭，一个单位尽最大可能激发能量，尽最大可能团结如一人，将尽最大可能挖掘每个人的积极性，将尽最大可能发挥每个人的智慧。

关键是自己爱商还不够，能量还不够，不能真正唤醒人，不能让人们产生大的变化。否则，每个人的精神面貌，健康状态，人格魅力，幸福自由感受，都将产生质的变化。有多少物质可以创造，根本预料不到。

关键是自己给周围人的赋能可以起到多大的作用有关系，这也需要一个过程。

总之，互联网加爱思维必将是下一个风口上面是大家在自己的自媒体里的一些话，时间仓促，字数不多。

主要是思维打开能力有限，还是受到一些无形能量束缚。这就是可以给赋能。

社会里，家庭里，不缺会干活的人，但是，社会很多人，其实最需要的是能量。有了能量，工作各方面很快产生变化。

要不断唤醒自己同时，唤醒周围人。只要心灵觉醒的人多了，能量场必定越来越强大。很多好事就会遇见！

很多家庭，单位为什么生活质量上不去？都与人们能量太低，负能量太强大。思维卡点太多有关系。

只有唤醒，才能够引导人们冲破那些卡点，他们创造性就可能瞬间被点燃！

我发现〰优秀的人都有一个特质，就是从来不承认自己很优秀，非常谦卑、好学，生命的中‬贵不人‬一定是好最‬的‬朋友，而是有具‬正能量光阳‬的人，他也许给只‬你个一‬全的新‬信息，一善个‬良的引指‬就能可‬改变人你‬生轨的‬迹！

一个人要学会给自己赋能。

给自己赋能不仅指心灵的，精神的，也包括身体的。

身体赋能就是能够始终对自己身体有觉知力，并且在了解身体特点基础上，采取适合适应自己方法锻炼身体。

精神赋能就是从因果高度能够明白自己一切遭遇前因后果，从而明白自己使命，做一切自己应该做的事情，走好自己应该走的路。并从中也吸收自己需要的能量。

这个过程也就是自己生命修炼过程，自己不断成长过程，也是与宇宙高能量不断链接过程。

教养通过历史，使我们不单活在此时此刻，也活在从前和以后，如同生活在一条奔腾的大河里，知道泉眼和海洋的方向。

每一个个体都有沉没在黑暗峡谷的时刻，当你在跋涉和攀援中伤痕累累，但因为你具有教养，确知时间是流动的，明了暂时与永久。相信在遥远的地方，定有峡谷的出口，那里有瀑布在轰鸣。